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本文转自：贺州日报开yun体育网

灵敏赋能教授　科创点亮改日

——贺州第一高等中学推动“教授+AI”协同教授模式见实效□本报记者　熊舒婷　覃丽华　邹琦　通信员　周彩霞

　　从AI赋能教授专题讲座，到多学科灵敏课堂展评；从后生教师教授竞赛，到秉性育东说念主活动展示……贺州第一高等中学日前举办的“践行灵敏教授　分享教授改日”教授通达周精彩纷呈、亮点全王人，充分展现了学校在“教授+AI”协同教授模式上的创新实践和恶果。

　　刻下，新一轮科技翻新和产业变革加快演进，东说念主工智能、大数据等本事正长远重塑教授情势。市委五届十三次全会不仅建议要办好东说念主民风景的教授，更建议要深化教授科技东说念主才概述改革，深入激动“东说念主工智能+”行动，提拔创新才气。对此，贺州第一高等中学校长杨晋暗意，学校将全面履行“东说念主工智能+”行动，多维度提拔师生创新才气，将学校打形成灵敏教授的示范标杆。

　　蓝图变执行，要道在落实。该如何让各科教师积极拥抱本事变革，成为灵敏教授的实践者和引颈者？“先示范，后共创。”贺州第一高等中学教务处主任毛亮认为，不错在校内开设AI示范课堂，让成效可见可感，同期开荒“教授灵敏创新”职责小组，围绕备课、上课、课后教导、学情分析等场景切入，裁减尝试门槛，摒除本事战抖，推动各科教师从“要我用”向“我要用”升沉。

　　“当今，咱们请两位同学来‘智’造一下氯气……”化学教师陈婷婷准备的虚构实验室，眩惑了班上整体同学的隆重。两名同学快步走到大屏幕前，伸手轻点屏幕上的虚构仪器图标，丝丝入扣地拖拽实验材料，一步步尝试模拟氯气制备的要道措施，屏幕上及时呈现的实验局势与数据，让台下同学也不由自主地伸长脖子，随着操作节拍轻声研讨起来。

　　“尝试了AI本事之后，我合计它即是咱们开展教授的‘智能助教’。”陈婷婷告诉记者，像此次学习的氯气是具有毒性的，在传统课堂上不符合让学生躬行操作实验，然则虚构实验室不仅能保证学生安全，还不错及时生成可视化数据，让课堂更精确、深入而深嗜。

　　“课堂有了AI之后，嗅觉抽象的内容变直不雅了，变得愈加容易意会！况且课前、课后咱们还能借助AI预习学问、措置学习里的艰辛。”贺州第一高等中学学生陈宇恒欢快地说。

　　为了更好地培养学生的创新才气，贺州第一高等中学还将科技教授行动促进学生全面成长的遑急引擎。学校通过开展科技讲座、科技创新恶果展、物理道理道理实验和互动体验等主题活动，组织学生参与各种科技竞赛，有用燃烧学生科创意思。“哇，收效了！飞得好高！”在贺州第一高等中学的足球场上，一枚水火箭呼啸着腾空而起，引得现场同学阵阵咋舌。

　　“咱们每次给学生叮嘱实践功课，他们响应的实践恶果王人是远超预期的。”在现场指导水火箭辐射的物理教师佟卓力告诉记者，学校积极突破学科壁垒，交融物理、化学、生物、历史、信息本事等多学科学问，设想跨学科实践任务，率领学生在概述哄骗学问措置实质问题的历程中教练创新想维与实践才气。

　　“当水火箭腾空而起的时间，我澄澈感受到，看似平素的肤浅材料不错创作出无穷可能，这让我长远晓悟到科学的深奥。”现场参与制作水火箭的贺州第一高等中学学生曾文轩笑着说，他特殊心爱科技活动，在2025年的第四届贺州市青少年科技知晓会暨首届青少年航空航天教授竞赛中，他还与队友收效斩获“水火箭比高”项蓄意一等奖。

　　连年来，贺州第一高等中学学生在各种科技竞赛中屡获佳绩：累计荣获市级各种科技竞赛奖励142项开yun体育网，获奖328东说念主次；获自治区级各种科技竞赛奖28项，获奖44东说念主次。